Objetivos:
- Reconhecer a Biodanza como um processo de desenvolvimento, continuidade e regularidade na aplicação: ação diagnóstica, terapêutica, preventiva e de reabilitação.
- Intensificar a visão sistêmica e contextualizada de saúde e enfermidade.
- Estabelecer um programa de “tratamento” que focalise os níveis de atenção à saúde.
- Interatuar com outros profissionais com a finalidade de ampliar a visão do diagnóstico e melhorar os procesos de intervenção.
- Desenvolver um olhar crítico e cuidadoso para identificar as matizes de comportamento e de movimiento corporar como indicadores da doenças.
- Diagnosticar eficientemente tendo em conta a multiplicidade de caudas dos síntomas e identificando os potenciais de salud para elaborar um programa de ações restauradoras.
- Identificar as mudanças possíveis tendo em vista as circunstâncias e os limites dos implicados.
- Acompanhar o processo de desenvolvimento evolutivo de forma sistematizada.
- Criar um entorno enriquecido que faça efetiva a promoção da saúde.
- Promover a integração da Biodanza Clínica em instituições de saúde.
Conteúdo:
- O Paradigma Biocêntrico
- Identidade profissional em clínica de Biodanza (ou em B. C.??)
- Saúde mental.
- Saúde e doença.
- Sistema de reabilitação existencial em diversos quadros clínicos.
- Neurociência: base científica da clínica biocêntrica.
- Metodologia e aplicações em Biodanza Clínica. Procedimentos de intenvenção específica nos diferentes níveis de atenção à saúde se estudam durante o curso:
- Atenção primária de saúde; prevenção, promoção, desenvolvimento.
- Atenção secundária: diagnóstico precoce, tratamento, prevenção de séquelas.
- Atenção terciária: reabilitação e melhora de qualidade de vida.
- Aplicação da Biodanza em distintos coletivos específicos; enfermedades mentais, discapacidade, transtornos de alimentação, cuidadores, voluntariado, imigrantges, pacientes oncológicos, dentre outros.
